Miriam Bedoya, gestora del convenio firmado con el MEC, explicó que un total de 17 laboratorios técnicos industriales de 12 instituciones educativas de distintos puntos del país fueron alcanzados por esta iniciativa, para la cual ITAIPU destinó más de G 18.518 millones. Se estima que el beneficio directo fue para unas 3.000 personas, entre estudiantes, directores, docentes y comunidad.

Dijo que el PTI está orientado al desarrollo humano a través de la ciencia, la tecnología y la innovación. “En ese camino vine hoy a hablar de un proyecto financiado por ITAIPU que abarcó 9 departamentos, 12 colegios y 17 laboratorios técnicos”, afirmó.

Aseguró que, con la tecnología de punta instalada a través del mencionado proyecto, estos colegios técnicos están mejor equipados y pueden cumplir con sus objetivos educativos. Destacó que tienen reportes de avances importantes a la fecha.

“Con este importante emprendimiento colaboramos con la educación técnica y nos gustaría que los alumnos utilicen la tecnología que se proveyó a los colegios en las especialidades de mecánica general, mecánica automotriz, electricidad y ebanistería y carpintería”, puntualizó Bedoya.

Las instituciones educativas favorecidas fueron: Colegio Técnico Nacional, Colegio Técnico y Centro de Entrenamiento Vocacional Pdte. Carlos A. López, Colegio Nacional EMD Dr. Pedro Peña, Colegio Técnico y Centro de Entrenamiento Vocacional Arq. Raúl María Benítez Perdomo, Colegio Nacional San Patricio, Colegio Nacional Prof. Andrés Aguirre, Centro de Capacitación Técnica de Luque, Colegio Nacional EMD Sebastián Yegros, Colegio Nacional EMD Raúl Peña,  Colegio EMD Villa Permanente, Colegio Nacional EMD Mcal. Francisco Solano López y Colegio Nacional Blas Garay.

También, la representante del PTI mencionó ante el auditorio repleto de educadores y estudiantes que se ha conversado con los directores de estos centros educativos para que el proyecto sea autosustentable.

“Es tecnología de punta con la que cuentan actualmente esos colegios y pueden trabajar con el SNPP para que sus alumnos aprovechen en los horarios que los estudiantes de las instituciones educativas no utilicen los equipamientos”, aseguró.

Además, Bedoya invitó a los estudiantes a conocer los laboratorios tecnológicos de las distintas áreas del PTI, situado en Hernandarias, para lo cual los directores deben remitir una nota de solicitud a fin de agendar una visita técnica guiada.

La representante del PTI disertó en el Panel 5, del primer día del Foro, que llevó el título “Planes, programas y proyectos estratégicos para el desarrollo de la competitividad del país, desde la EFTP”.

En el marco del proyecto “Impulsando la Calidad Educativa en Paraguay a través de los Resultados de Aprendizaje y la Formación Técnica Profesional y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales, OEI-UE”, este foro se realiza con el objetivo de buscar la interacción entre académicos e investigadores con base en las experiencias exitosas en el ámbito educativo, desarrolladas en diferentes países del Mercosur.

Participan académicos, investigadores, representantes del sector productivo, de la sociedad civil, gobiernos locales, técnicos del MEC, educadores y estudiantes líderes.