Introducir a los niños y jóvenes al  mundo de la ciencia y la tecnología es uno de los objetivos principales de la Gran Estación de Ciencia y Tecnología, stand del CONACYT en la Expo Feria MRA 2019.  Por ello,  está en marcha una serie de actividades de carácter lúdico, guiadas con personal especializado. Durante las dos semanas los más pequeños podrán participar de los talleres “Pintando el Universo” y “Aventura en el Espacio”.

El primero ya tuvo una jornada con la participación de más de 70 niños. En “Pintando el Universo”, el público infanto –juvenil puede recrearse coloreando escenas varias del universo, aprendiendo sobre planetas y elementos de la actividad espacial.  Las próximas jornadas están previstas para el viernes 12 y el lunes 15, a las 15:00 horas.

Los talleres “Aventuras en el Espacio”, invita a niños y padres, a vincularse, a través de juegos con temas relacionados con el universo. 

El programa incluye la preparación de “arena lunar”, la construcción de naves espaciales, la experimentación con símiles de rocas y cráteres lunares, entre otras actividades. La Tecnología de Información y Comunicación (TICs) no estarán ausentes, los niños y jóvenes disfrutarán de un acercamiento al Sistema Solar y afines, mediante la Realidad Aumentada y otros recursos tecnológicos.

Esta actividad está prevista para el sábado 13 y domingo 14 de julio, a las 15:00 hs.  Además del sábado 19 y domingo 20 de julio, también a las 15. 

Todas las jornadas destinas a los niños,  estarán acompañadas por la mascota del stand “Cohetito”, un muñeco animado que simula una nave espacial. 

El stand de CONACYT presenta en forma permanente juegos interactivos relacionados con el espacio, la oportunidad de visitar el satélite natural de la Tierra y navegar mediante visores de realidad virtual. También puede disfrutarse de paseo que recrea  las proezas de los primeros astronautas del mundo. Completan el abanico de propuestas lúdicas, maquetas de los principales vehículos espaciales de las últimas décadas, en formato de rompecabezas, acorde al  segmento infanto – juvenil.